新闻中心讯(记者 樊艮)2025年4月24日下午2点，大学数学教师在综合楼938会议室开展青年教师磨课活动。活动特邀学校教学督导游春林教授全程指导，通过磨课活动、集体研讨与专家点评等环节，为青年教师教学能力提升及教研室整体教学水平优化注入新动能。
本次磨课活动以周天珩、戴付莉两位青年教师教师为主讲人，围绕《高等数学》核心章节展开教学设计。周天珩老师讲述了第九章第四节多元函数的极值及其求法，从一元函数的极值与最值进行引入，详细介绍了多元函数的极值和最值，并深入探讨了条件极值下的求解方法，层层递进，讲练结合，对这一部分进行了深入浅出的讲解。
图为周天珩老师磨课现场
图为戴付莉老师磨课现场
戴付莉老师主讲《高等数学》第十章第三节三重积分的概念与性质，从不均匀材质曲顶柱体的质量问题引入，详细介绍元素法的求解过程，进而推广到一般函数的三重积分模型，逻辑性强，重难点突出。
两位教师通过说课、模拟授课等形式，呈现了扎实的专业功底与创新的教学理念，磨课结束后，教师们展开了热烈的共评课活动。大家各抒己见，既肯定了授课教师们的优点和亮点，也针对教学中存在的问题和不足提出了中肯的意见和建议。游督导提出三点建议：一是磨课形式可以多样化，既可以是将45分钟课堂浓缩为15分钟的说课形式，又可以是真实的15分钟课堂；二是特别强调了磨课活动中共评课环节的重要性，共评课环节可以促进教师之间的相互交流和学习；三是课件制作的重要性，就PPT动画播放的合理运用、数形结合思想的有效渗透等方面进行了专业指导，为教师们提供了切实可行的教学技巧和方法。
图为游督导指导磨课
最后，教研室主任樊艮总结指出，本次活动通过校院两级督导联动，有效检验了“多维听诊工程”的阶段性成果，推动形成”诊断—反思—改进”的教研闭环机制。后续将进一步建立磨课常态化机制“以研促教、协同发展”的团队理念，认真总结经验，不断改进教学方法，优化教学过程，提升课件制作水平，努力打造更加高效、优质的数学课堂，为学校人才培养质量的提升贡献力量。